Resumen de las tareas hasta ahora

Con el fin de evitar malentendidos, en esta entrada voy a dejar claro lo que espero que hagáis en los blogs de lo que hemos visto hasta ahora. Usaré la notación T1, T2 (tarea 1, 2, ...) y si ponéis esa notación en el título de las entradas mejor, así es más fácil recuperarlas luego.

T0.- Abrir un blog cada estudiante y hacerme llegar su URL

T1.- Hacer al menos 2 de los problemas planteados en C2:

T2.- Contestación a las tres cuestiones planteadas en la clase C3:

------------

Por cierto, os comento sobre el problema que se quedó en clase por hacer:
Lo que sabemos es la proporción de las dos sustancias hoy día, no sus valores absolutos, por ello lo que hay que hacer es el cociente. En la siguiente figura tenéis el planteamiento del problema, para terminarlo hay que recordar que las taus no son las lambda (períodos de semidesintegración), y que hay que hcer la conversión. Con eso y los datos del problema debería salir un resultado ¿no es así?

-------
Están ya en MiAulario las presentaciones que hay en este blog de forma que se pueden bajar e imprimir.

Origen de la radiactividad (C3, 26S)

Aviso: En el plan de la asignatura veréis una serie de cambios de clases respecto de lo originalmente anunciado. Los comentamos.

Comenzaremos por ver los ejercicios que quedaron del día pasado, las tablas de nucléidos y los ejercicios de vidas medias ¿qué tal os han resultado? ¿todo claro?

Continuaremos con una breve excursión por la física nuclear, el origen de la radiactividad. Para ello utilizaremos 10 imágenes y 3 ejercicios que quedan para el día próximo.

Anuncio un poco "off-topic""

Para los estudiantes que van a cursar en el segundo semestre la asignatura Ingeniería de la Rehabilitación.

En las próximas semanas comenzará un título propio de la UPNA dirigido a personas con discapacidad intelectual (destinado a mejorar su empleabilidad).

Dentro de ese título se busca que sus alumnos (con discapacidad) se integren siquiera sea un poquito en la vida universitaria. Para ello se buscan estudiantes de otras titulaciones COMO VOSOTROS, que puedan hacer de mentores.

Lo hablaremos brevemente y a los interesados ya les pasaré información detallada sobre lo que se busca.

Comenzamos Radiactividad (C2, 20S)

El plan para la clase de hoy es comenzar el tema de radiactividad. Un esquema general de lo que hay que ver a lo largo del tema está contenido en la siguiente figura:

Para la explicación de ese esquema, comenzar con la primera parte y proponer algunos ejercicios sencillos vamos a usar la siguiente presentación:

Presentación (C1, 19S)

En esta primera clase vamos a presentar la asignatura y unas líneas generales del temario con la siguientes imágenes:



Como tarea para el próximo día ¿que tal andamos con el tema de la radiactividad?
Por favor, echad un vistazo a la primera entrada del tema "e-libro de texto", ESTA

Bienvenida

Bienvenidos a la asignatura Instrumentación Biomédica II del Máster de Ingeniería Biomédica de la UPNA.

Nos vemos en el aula 304

En esta asignatura vamos a utilizar como elemento de referencia fundamental este blog. Aquí quedará constancia de las tareas que vayamos encargando, resúmenes de las clases y toda la información relevante de la asignatura.

Como comentaremos en la primera clase, espero que cada uno de vosotros tenga su propio blog de la asignatura, y estarán todos enlazados desde la derecha de este. Podéis ver un ejemplo de asignatura soportada con blogs en las versiones de años anteriores (1, 2). Es una metodología que para grupos pequeños, como el nuestro, me parece muy efectiva. (La referencia a los blogs de años anteriores es solo orientativa, especialmente desde hace 2 ediciones, en que había una hora semanal más)